6月26日，爱国主义教育法草案首次提请全国人大常委会会议审议。据新华社报道，草案将爱国主义教育纳入国民教育体系，突出学校和家庭对青少年和儿童的教育。同时，对利用红色资源、文化遗产、爱国主义教育基地和文化场馆等开展爱国主义教育，通过国家功勋荣誉表彰奖励、国庆节和重要纪念日、重大节庆日等活动，通过升挂国旗、奏唱国歌、宪法宣誓等仪式礼仪开展爱国主义教育作出具体规定。

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爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。2020年牺牲在中印边境冲突的陈祥榕，日记本上一句“清澈的爱，只为中国”，写出了多少战士纯粹而炙热的爱国之情，写出了以生命捍卫祖国壮举的赤胆忠心；2022年北京冬奥会开幕式上，伴着音乐《我和我的祖国》，12名少年、176名代表将国旗手手相传的一幕，令多少国人眼含热泪；每逢新中国生日之际，天安门广场上那一抹鲜艳的中国红，总能凝聚起华夏儿女的骄傲和豪情......爱国，是每个国人与生俱来的本能，已深深植入中华民族的血脉和基因。

2022年北京冬奥会开幕式上，176名代表将国旗手手相传。新华社发

不过也要看到，有一小撮人的行为，与浓厚的爱国氛围格格不入。他们或发表诋毁、侮辱英烈言论，侵害烈士名誉、荣誉等人格利益，或毁损、玷污、践踏国旗，或在直播间窜改国歌曲谱，一次次引发众怒，挑战公众底线。还有些人，口里说着爱国，行为却不够理性甚至背道而驰，或把爱国作为发泄情绪的理由，或把爱国当作廉价的买卖，消费他人爱国情怀......种种违背良心的恶形恶状，折射爱国主义教育在这部分人身上的严重缺失，也反映出新时代爱国主义教育常态化法治化不够广泛、不够完善。

在我国，一系列法律对爱国主义教育的规定，不断提高着全社会热爱祖国、保家卫国、赤心报国的意识和氛围。例如，宪法和国防教育法、高等教育法、教育法、义务教育法中都有开展爱国主义教育的内容，网络安全法、国旗法、国歌法、英雄烈士保护法等也为依法严厉打击有关违法行为提供了法律依据。相比于这些法规，此次提请审议的爱国主义教育法草案，将散布于多项法规中的爱国主义要求统一联动起来，对从前原则性的相关规定做了进一步细化，具有更强的针对性和可操作性。

比如，红色资源、文化遗产，都是爱国主义教育的生动教材。草案中对利用这些基地场馆开展爱国主义教育作出具体规定，有助于润人无声地传承和发扬爱国主义精神，激励更多人增强国之自信，涵养强国之心。除充分利用各类资源、设施及平台开展爱国主义教育，草案还规定了爱国主义教育的领导体制、教育内容和支持保障措施，以及主管部门和有关部门的工作职责、各有关方面向不同群体和对象开展爱国主义教育的任务。一部爱国主义教育法，通过多层次、广覆盖的建制立规，将爱国主义教育纳入制度化轨道，以法治方式推动新时代爱国主义教育在更广阔的空间落地生根。

爱国，是优秀民族文化传统中最核心、最精华的部分，是中华民族经历五千多年纵横捭阖、坎坷辉煌发展史沉淀下来的最深沉的集体记忆。通过专门立法，在全社会上好、上实爱国主义教育这堂意义重大的必修课，既是教育本身的使命，也是凝聚群众力量、振奋民族精神、推进民族复兴的必由之路。

来源：北京晚报 记者 辛音

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